Bibliotecas António Feijó

Uma das vertentes que a Biblioteca Escolar tem vindo a reforçar, ao longo deste ano letivo, é a Formação Docente em Contexto. Como falamos, aquando da divulgação das últimas ACD ( AQUI ), esta aposta tem sido uma forma de contornar as limitações impostas pela atual crise sanitária, nomeadamente a dificuldade de realizar atividades diretamente com alunos. Decorrente de um dos eixos temáticos do nosso tema aglutinador de projetos, Representações da Infância , que encontra particular eco nas comemorações do Ano Internacional para a Eliminação do Trabalho Infantil (2021), na ACD Educação Literária: Questionário, Não. Questionamento, Sim! , os nossos docentes tiveram oportunidade de conhecer um conjunto de publicações recentes, que têm como tronco comum a criança. Conjunto de obras que esteve na base de uma das tarefas  desenvolvidas no âmbito da Ação. Na atual Literatura para a Infância e Juventude encontramos, de facto, um leque muito aberto de temas. Nesta seleção, toda protagonizada por

Num tempo de incertezas e constante necessidade de adaptação como é o nosso, o papel dos educadores cresce tanto em relevância como em dificuldade, exigindo, por isso, uma formação constante e mais aprofundada. Daí advém que a questão das literacias seja tão abordada quer pelos agentes pedagógicos quer no meio familiar.  De entre elas, destaca-se a Literacia Financeira, esquecida que foi em tempos de aparente abundância para regressar em tempos de crise como área de formação considerada essencial, face aos desaires económicos que a sociedade vem atravessando. E como é de pequenino que se começa a aprender a vida, eis que escola e família se vêm preparando para ajudar os pequenos educandos a adquirir comportamentos que os ajudem a perceber o bom uso do dinheiro, de maneira a que, mais tarde, se possam assumir como cidadãos financeiramente saudáveis. Foram estes os pressupostos que presidiram à seleção dos conteúdos a abordar nesta sessão. Pretende-se chegar a orientações muito concretas

Em dia de Ponte de Lima, foram conhecidos os resultados da fase concelhia do Concurso Nacional de Leitura . A cerimónia, realizada on-line, fruto das circunstâncias de todos conhecidas, juntou umas boas dezenas de participantes, e contou com a presença do Sr. Vereador da Educação, Dr. Paulo Sousa, que abriu o momento com uma ternurenta partilha: o Hino de Ponte de Lima , cantado por um grupo de crianças do Jardim de Infância. Presidida pela Dra. Ana Carneiro, presidente do júri do Concurso, a cerimónia contou ainda com a participação dos demais elementos do júri, o Dr. Fernando Hilário, e a coordenadora interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares, Dra. Raquel Ramos. Professores bibliotecários do concelho e demais docentes envolvidos na iniciativa, alunos participantes, respetivas famílias e colegas de turma aguardavam expectantes o anúncio dos vencedores. Foi, pois, com grande alegria que recebemos acolhemos a notícia de ver o agrupamento de escolas António Feijó a passar à fase s

Na próxima segunda-feira, 8 de março, vamos refletir sobre o lugar da tecnologia na vida dos nossos filhos.  Esta sessão estará a cargo do Professor Rui Carvalho, professor bibliotecário neste  agrupamento. "A tecnologia trouxe benefícios para a humanidade no que diz respeito à mobilidade e criação de novos ambientes de comunicação. Quando refletimos sobre o uso da tecnologia pelos jovens de hoje, observamos um aumento dos casos de agressões virtuais, em que adolescentes são humilhados e ofendidos nas redes sociais, expõem a sua intimidade na internet, gerando consequências muitas vezes irreversíveis. Uma vez que o uso da tecnologia se encontra cada vez mais generalizado (e em crescendo) entre os atores escolares, cresce a necessidade de ampliar o papel formador da escola, quer junto dos alunos, quer das famílias, reconhecendo as vantagens e os inconvenientes que podem advir do uso das tecnologias, problematizando questões e apontando caminhos possíveis." Nota biográfica do F