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A mostrar mensagens de janeiro, 2022

2º Encontro de Escolas aLer+

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A leitura literária tem uma dimensão humanizadora e o professor é o principal modelo de leitura das nossas crianças e jovens.  Tornar presente a leitura em sala de aula, nos diferentes níveis de ensino, nas suas distintas vertentes, foi a mensagem central do 2º Encontro de Escolas aLer+ Momento de encerramento do encontro (Dra. Manuela Silva e Dr. João Costa) Realizou-se no dia 21 de janeiro, na Escola Secundária Quinta das Flores, em Coimbra, o 2º encontro nacional da rede de escolas leitoras, uma iniciativa conjunta do Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e da Rede de Bibliotecas Escolares.  Centrando-se nas questões da importância da leitura e da escrita como meios para combater a(s) desigualdade(s), que a pandemia veio acentuar, foi reforçada pelos vários intervenientes, entre os quais a Dra. Teresa Calçada, comissária do PNL2027, a Dra. Manuela Silva, coordenadora nacional RBE, o Dr. João Costa, secretário de estado da educação, a necessidade de tornar presente, diariamente, a leit

Concurso Nacional de Leitura 2022

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O nosso agrupamento volta a associar-se a esta iniciativa do Plano Nacional de Leitura, com a participação de todos os ciclos de ensino.  Encerrada a 1ª fase do concurso, a fase escola, já estão apurados os alunos que vão representar o agrupamento na fase municipal: No 1º. CEB: Luana Armada Afonso, da turma P4A, da EB de Ponte de Lima  Letícia Santos Laranjo, turma F4A, da EB da Feitosa  No 2º. CEB:  Diana Alves Pereira, da turma 6º. D  Camila Gonçalves de Melo Martins, da turma 5º. A No 3º. CEB: João Rafael Caçador Barros, da turma 9º. D  Letícia da Cunha Martins, da turma 9º. C obras para a fase municipal do CNL A prova relativa à fase municipal realizar-se-á no dia 3 de março, e terá por base as seguintes obras: Uma mão cheia de Pedro Seromenho, para o 1º. CEB; N as asas do Condor. Dos Andes a Barcelona , de Jesús Ballaz e de Kim Amate, para o 2º. CEB; e Pardalita , de Joana Estrela, para o 3º. CEB . Congratulamo-nos com a expressiva participação dos alunos nos diferentes níveis de