sábado, 24 de março de 2018

Voluntários da Leitura (2): "em modo caça aos ovos"

Pela Biblioteca Escolar da EB de Ponte de Lima, a Maria José Machado, a marcar a 15ª sessão Voluntários aLER+, brindou os seus pequenos leitores com uma surpreendente caça aos ovos de Páscoa. 
Nada melhor para entrar no espírito da época!





E como os livros falam de tudo e qualquer pretexto é BOM para LER, esta sessão levou o Tiago e a Patrícia numa doce viagem pelos elementos mais emblemáticos desta festa...




                                       

Para conhecer este caminho que já conta com quinze sessões pela EB de Ponte de Lima, é só espreitar AQUI o Diário de uma Voluntária da Leitura.

Voluntários da Leitura (1): "em modo Alta Definição"

As nossas voluntárias da leitura não param de nos surpreender...
Depois das reflexões e das gargalhadas proporcionadas pela leitura de O rapaz dos sapatos prateados, de Álvaro Magalhães, e já com o título que se seguirá na mira, A Mata dos Medos, a Soraia entrevistou a Diana em modo "alta definição" (ao jeito de Daniel Oliveira).
Vale a pena conhecer o recheio...




"Grande Entrevista à Diana

Eu e a Diana já nos conhecemos há uns meses, mas agora dou-vos a conhecer mais um bocadinho sobre esta menina maravilhosa!
S: Olá Diana, que idade tens?
D: Olá Soraia, já sabes que tenho 11 anos.
S: E andas no 6º ano, não é verdade?
D: Sim, no 6ºG da E.B 2,3 de António Feijó
S: Já me disseste que nasceste em França e que voltaste o ano passado para Portugal, quais são as maiores diferenças que para ti existem entre a escola em França e em Portugal?
D: Primeiro a escola aqui é maior, a minha escola em França era do tamanho do Ginásio desta. E também havia muito menos alunos. Também as aulas eram mais fáceis porque estava habituada a ter as aulas em francês.
S: Tinhas aulas de Português em França?
D: Durante 1 ano tive aulas de Português ao sábado, mas era tudo muito simples e eu não aprendi muito.
S: Como está a ser a adaptação à língua portuguesa?
D: Na minha opinião, estou a conseguir adaptar-me bem. Os professores ajudam-me bastante durante as aulas.
S: E sobre o trabalho que tens feito comigo, o que é que mais tens gostado?
D: Gosto de tudo o que lemos.
S: Fala-me um bocadinho sobre o que estás a achar da leitura do livro “O rapaz dos sapatos prateados?”
D: Gosto muito. Gosto muito da maneira de pensar do Hugo e de como ele me faz rir, como aquela história em que ele imagina que um hipopótamo se está a sentar em cima dele, mas afinal é o pai, ri-me muito.
S: Conheces colegas teus que também poderiam beneficiar de alguém que lesse com eles?
D: Sim… Acho que alguns dos meus colegas deviam ir mais à biblioteca e ler mais em casa.
S: O que é que gostavas de fazer de diferente nas nossas sessões?
D: Vou pensar e depois digo-te!
S: O que é que mais gostas de fazer quando não estás na escola?
D: Gosto de ler, de desenhar e ouvir música, como o Johnny Hallyday, ele é muito conhecido em França, mas eu só conheço uma música dele, ele é uma legenda! (S: Ri-me muito mas já lhe expliquei que se diz lenda).
S: Quais são os teus maiores sonhos?
Gostava de voltar a ver os meus pais… depois um dia quero ser uma arquiteta de interiores. E quero conhecer um cantor coreano de que gosto (S: que não é o Psy), chama-se Min Youngy (S: seja lá ele quem for).
S: Pronto acabou a entrevista, conta-me lá o que é que o Hugo andou a fazer (…)
Soraia Malheiro (5/02/2018)" 

Canteiros de Leitura a Unir o Mundo: aLER+ 2027


A nova fase do Plano Nacional de Leitura estreia-se no agrupamento de escolas António Feijó com um novo plano de ação: 
"Canteiros de Leitura a Unir o Mundo"

Assente nas premissas do Projeto Educativo, e com os princípios da Agenda 2030 no horizonte, pretendemos consolidar práticas já enraizadas e bem sucedidas, e alargar o campo de ação e intervenção da biblioteca escolar em distintos contextos.

O plano integra um conjunto de subprojetos direcionados para diferentes públicos-alvo: Caixas de Leitura Gratuita (EPE e 1º CEB); Clube de Leitura (2º CEB); Caixas do Saber (EPE; 1º; 2º; e 3º CEB); Nichos (2º e 3º CEB); Voluntários aLER+ (1º e 2º CEB); Pincéis de histórias para (re)desenhar o mundo (EPE; 1º CEB e Famílias); e Educação Literária na Família (ELF) (Famílias do 1º CEB), que pretendemos desenvolver ao longo destes dois anos letivos.

As obras que auxiliarão a consecução destes projetos já chegaram às nossas bibliotecas, tendo dado origem a convidativas montras de novidades ao longo da semana da leitura 2018.

Novidades na BE de Gandra

Novidades na EB da Ribeira

Novidades na EB de Ponte de Lima


Novidades na EB de Trovela

sexta-feira, 23 de março de 2018

Saberes e Ofícios iluminados e premiados

À luz do tema aglutinador de projetos Dos Ofícios do Passado às Profissões do Futuro, e imbuído dos "Feitiços de Liberdade a iluminar o mundo", mote da semana da leitura 2018 no agrupamento, aproveitamos o momento da entrega de prémios às vencedoras do Concurso Postais de Natal, para dinamizar uma pequena oficina sobre a ilustração enquanto elemento de comunicação no álbum.

Parabéns à Mafalda, à Regina e à Raquel, 1º, 2º e 3º prémios, respetivamente.
 (da direita para a esquerda).

Pretendemos que estes momentos contribuam para despertar a sensibilidade artística, e auxiliar na descoberta do belo.

quarta-feira, 21 de março de 2018

Nos bastidores da arte: Ateliês Literários

Os Ateliês Literários constituíram um dos pontos altos da Semana da Leitura 2018.
Várias turmas, do 2º e 3º ciclo, passaram pela biblioteca para um "banho de literatura".



O objetivo era dar a conhecer as principais tendências contemporâneas da literatura para crianças e jovens, quer ao nível dos temas, quer sobretudo dos discursos.

Assim, desde a poesia, sobretudo livre (experimental, visual...), passando pelos dicionários, pelos diários, mas também pelos novíssimos álbuns, e pelas narrativas curtas pontuadas por subtis notas de humor, os nossos alunos descobriram, como refere Renée Léon, que 
"a literatura são histórias de seres humanos, contadas por seres humanos, para outros seres humanos",
 ficando ainda com um conjunto de (novas) possibilidades para dar voz às suas veias artísticas.


(O concurso Autores Revelação António Feijó espera pelos novos talentos!!)

quinta-feira, 15 de março de 2018

Bibliotecas de António Feijó "iluminadas" por Sebastião Peixoto

Foram três dias de puro deleite em contacto com o artista e a sua arte.
Sebastião Peixoto conversou sobre o seu trabalho de ilustrador, respondendo às (muitas) curiosidades dos alunos, e deixou obras de arte espalhadas pelas sete bibliotecas do agrupamento.



A obra que esteve na origem da preparação da visita do ilustrador foi o seu mais recente trabalho O rapaz sem orelhas de burro, da autoria de João Manuel Ribeiro, editado pela Opera Omnia, sobre a qual recaíram algumas questões curiosas, como a representação das fadas, da (possível) continuação da narrativa...

Os alunos do nosso agrupamento já conheciam, contudo, outras obras ilustradas por Sebastião Peixoto, da autoria de António Mota, como O Dicionário das Palavras Sonhadoras, Onde está a Minha Mãe e A Casa da Janela Azul, tendo descoberto que está prestes a sair o terceiro volume das aventuras dos irmãos Fabi e Bitó!!


Desvendar os bastidores da ilustração foi uma agradável descoberta desta semana da leitura: um verdadeiro feitiço de liberdade a iluminar as nossas bibliotecas e os nossos mundos.



segunda-feira, 12 de março de 2018

Autores Revelação António Feijó: Regulamento


No passado mês de outubro, integrado no programa do mês das bibliotecas escolares, conhecemos o trabalho que veio dar origem ao Concurso Autores Revelação António Feijó. Inaugurado por Luís Dantas e Viviana Martins, com a obra  Dilemas de um agente CAAM, o concurso foi oficialmente lançado na Semana da Leitura 2018.


Momento da apresentação da obra Dilemas de um Agente da CAAM
 na Academia de Música Fernandes Fão.

Regulamento do Concurso Autores Revelação António Feijó


A iniciativa Autores Revelação António Feijó tem início em 2017 / 2018.
A iniciativa é da responsabilidade do grupo de professores de português do 3º ciclo do ensino básico e da biblioteca escolar, com a colaboração dos professores de EV.
A iniciativa destina-se aos alunos do 3º ciclo do ensino básico.
Os principais objetivos da iniciativa são:
                - Fomentar o gosto pela literatura e pelas artes visuais;
  - Desenvolver competências artísticas nos domínios da escrita e da representação icónica;
- Promover e valorizar a criatividade e a imaginação;
- Divulgar e valorizar o trabalho e o talento dos alunos;
- Desenvolver o gosto pelos valores da identidade, da cultura e da língua portuguesa.
O tema do trabalho é livre.
A tipologia textual é livre (texto narrativo, dramático, poético…) e não tem limite de páginas.
O texto terá de ser inédito e redigido em português, com o tipo de letra Calibri 12, com espaço entre as linhas de 1,5.
Serão aceites trabalhos compostos exclusivamente por componente escrita.
Serão aceites trabalhos compostos por componente escrita e plástica, devendo, neste caso, articular-se as duas linguagens.
10º A correção e acompanhamento dos trabalhos é da responsabilidade dos professores de português e EV envolvidos.
11º Depois de corrigidos, os trabalhos deverão ser identificados com nome, número, turma e contacto, em documento à parte, e entregues, em envelope, em suporte papel aos professores de português.
12º Depois de rececionados os trabalhos, os professores de português procederão à codificação dos mesmos, colocando o código no verso do trabalho e no exterior do envelope fechado.
13º Os trabalhos são avaliados de acordo com os seguintes critérios:
- Criatividade e inovação;
- Qualidade literária;
- Rigor e correção;
- Coerência e adequação entre a componente escrita e icónica (quando aplicável).
14º Os professores de português devem entregar às professoras bibliotecárias, até ao último dia letivo de cada ano, os trabalhos codificados, bem como os envelopes fechados com a identificação dos alunos.
15º O Júri, constituído por três elementos, irá premiar um trabalho e atribuir duas menções honrosas.
16º O certame será divulgado no portal do agrupamento, na página da biblioteca escolar e afixado na escola básica António Feijó.
17º Das decisões do Júri não haverá recurso.
18º Serão entregues certificados de participação a todos os alunos participantes.
19º A apresentação do trabalho, a atribuição do prémio, das menções honrosas e dos certificados de participação, terão lugar em sessão pública, a realizar no mês de outubro do ano letivo seguinte, integrada nas comemorações do mês internacional das bibliotecas escolares.
20º Os casos omissos serão resolvidos pelo Júri.

sábado, 10 de março de 2018

Tertúlia ELF: o doce feitiço das leituras

A semana da leitura não poderia ter conhecido inauguração mais sugestiva.
O culminar da primeira edição do novo projeto de Educação Literária na Família, apadrinhado por João Manuel Ribeiro, juntou num agradável serão um grupo de famílias, unidas por um interesse comum: proporcionar o melhor aos seus filhos!



Ao longo de seis semanas, este grupo de famílias experimentou o potencial literário de um conjunto de nove obras, de uma perspetiva diferente... 
Auxiliados pela Maria José Machado, uma mãe que tendo passado pela experiência, quis passar o seu testemunho, levando a outros lares a alegria de ler e as maravilhas dos livros, estas famílias foram descobrindo o que escondem os novos livros para crianças:


- os elementos paratextuais e as ilustrações
- a oportunidade para conversar sobre a vida e as suas vicissitudes
- a alegria de passar tempo de qualidade juntos
- a oportunidade de partilhar histórias de vida
- a vontade de saber mais
(...)



"O Doce Feitiço das Leituras" manifestado nos sorrisos genuínos de quem acaba de viver uma extraordinária aventura!