Bibliotecas António Feijó

Na semana em que comemoramos o Dia Internacional da Filosofia , demos início a este novo projeto nas bibliotecas escolares António Feijó. Sessão inaugural de Filosofia para Crianças no 1.º CEB  (EB Feitosa | 3º ano) O "bichinho" já cá andava há algum tempo... Procuramos formação específica na área, lemos muito sobre o assunto, analisamos outros projetos nacionais e internacionais e conversamos com facilitadores e outros entendidos na matéria. Descobrimos que o nosso método de abordagem à Educação Literária, que privilegia o questionamento e o desenvolvimento do pensamento crítico, se cruza em vários pontos com as dinâmicas propostas para as sessões de filosofia para crianças e jovens.  Com a ajuda da (boa) literatura, decidimos avançar. Produtos resultantes da 1.ª sessão na EB da Feitosa: "Tapetes de Afetos ou "Coisas que não me deixam sentir Sozinho" Lançamos a proposta no arranque do ano letivo e abrimos inscrições. Antes de setembro acabar, já tínhamos mais ...

Tal como falamos aquando da abertura do ano letivo , o projeto de leitura em articulação com a família que delineamos para 2020/2021, Canteiros de Histórias , desdobra-se em três eixos temáticos, tendo por base um conjunto de obras literárias de potencial receção infantil dentro dos temas, e pressupõe a vivência de uma experiência em família, que poderá resultar num produto final. Às várias escolas do agrupamento já começaram a chegar ecos deste projeto: trabalhos e  testemunhos que revelam, por um lado, a tónica que é colocada no processo, que é onde reside a verdadeira experiência, e, por outro, as potencialidades da leitura literária em ambiente familiar, quer ao nível do desenvolvimento das várias literacias, quer do estreitamento de laços afetivos entre os vários elementos, e as diferentes gerações. Neste conjunto de trabalhos, que se encontram expostos na sala da prof. Marta Moreno, na EB de P. Lima, encontram-se presentes leituras e interpretações relativas aos três eixos te...

Inspirado numa das sugestões que a BE apresentou, no âmbito das comemorações do Dia Internacional dos Museus , que partia de uma visita virtual ao Museu dos Coches, a turma de 3º ano da EB da Feitosa, sob orientação da professora Rosa Leão, e com a colaboração das famílias, criou uma interessante galeria de memórias:  O Museu da minha Infância Parabéns aos alunos, às famílias e à professora Rosa!

As nossas bibliotecas voltam a associar-se a esta iniciativa solidária. Em tempos de confinamento, alunos e professores responderam afirmativamente ao desafio que alia a escrita e a leitura à solidariedade. O tema deste ano, Os Animais, fez nascer mais um conjunto de trabalhos, onde a poesia, a prosa, o humor, o conhecimento, e até o diálogo entre duas línguas, marcam presença. Feita a seleção, tendo em conta que só podemos participar com um trabalho por escola, enviamos quatro trabalhos para a Ajudaris, em representação das Escolas de Gandra, Ribeira, Ponte de Lima e Feitosa. Poema Animal: Ilustração do trabalho da EB da Ribeira Aqui ficam alguns excertos dos trabalhos enviados: A Bicharada bem Contada (EB de Ponte de Lima) é um texto composto por 12 quadras, onde o humor se mistura com os conteúdos das áreas de Estudo do Meio e de Matemática (...) Em quarto vem o Chiquinho, Que é um cão lavrador. Gosta de guiar o ceguinho, E ajudar o pastor!   A quinta é a girafa Sofia,...

A telescola abriu com leitura! Três histórias compuseram a primeira aula de português do 1º e 2º ano. No sentido de otimizarmos o trabalho no domínio da educação literária, deixamos algumas sugestões de exploração durante e após a leitura para duas das obras apresentadas: A Casa da Mosca Fosca e Os Ovos Misteriosos A Casa da Mosca Fosca é uma presença assídua nas bibliotecas e salas de aula da EPE e do 1º CEB do agrupamento. Já integrou o Lê para mim que depois eu conto , e este ano também integra o projeto de leitura em articulação com a família, Onde moram as histórias . Trabalho realizado por família do JI de Ponte de Lima no âmbito do projeto Trata-se de uma narrativa de estrutura acumulativa, um registo muito do agrado dos pequenos leitores, favorecedor da memorização, revelando-se um convite ao jogo. Sobre esta obra, falamos por altura das comemorações dos 10 anos aLer+ em Família no agrupamento. A professora Margarida Luciano fez uma recensão da obra, e a Ma...

A obra de Marco Taylor, autor que nos visitará em breve, apresenta particularidades muito interessantes, distanciando-se, quer em termos de tema, quer de discurso, das tendências literárias mais conhecidas (ou tendência de mercado). Questões como o Amor, o Nascimento e a Morte, o Silêncio, a Solidão, o Sonho, o Tempo, a Infância e a Velhice, os Ritmos da Vida e da Natureza… estão presentes no conjunto da obra de Marco Taylor. O protagonismo dado às pessoas, aliado a uma forte componente sensorial, e polvilhado por uma metafísica emergente, são aspetos que concorrem para uma imediata adesão aos livros do autor. O conjunto da obra de Marco Taylor Por outro lado, a obra de Marco Taylor oferece-nos um breve circuito pelo universo do livro objeto. Enquanto nos perdemos na tridimensionalidade da floresta do pop-up O Homem coração de choupo , somos puxados pelas sombras chinesas das personagens que povoam A Árvore que paria meninos , para, logo de seguida, mergulharmos no mundo...

As histórias moram nas casas das famílias António Feijó. E moram em todas as Casas do Mundo. Este é o projeto de leitura em articulação com a família que dá continuidade a Almofadas de Histórias , e a toda uma série de projetos que, anualmente, vêm operacionalizando esta vertente da leitura. Leitura de A Viagem de Francesca Sanna Integrado no tema aglutinador de projetos do presente ano letivo, Casas do Mundo , o projeto “Onde moram as histórias?” reúne um conjunto de obras, cuja temática de base é a Casa, nas suas múltiplas representações: Casa Abrigo, Casa Habitat, Casa Lar, Casa Família, Casa Planeta... Algumas das obras que sustentam o projeto Esta dinâmica, iniciada há já doze anos, no ano europeu do diálogo intercultural, que, então, se materializou num belíssimo conjunto de Mantas Interculturais (que embelezam hoje os espaços dos diferentes centros educativos do agrupamento), tem como objetivo principal implementar e/ou reforçar práticas de leitura e...