Concurso Postais de Natal “Dos ofícios do Passado às profissões do futuro” - Vencedores

Por
No âmbito do tema aglutinador de projetos, a biblioteca escolar, em parceria com o grupo de EV, lançou o desafio da criação de postais de Natal alusivos aos saberes, ofícios e profissões, relacionados com a época.
A difícil tarefa de apuramento dos vencedores está finalmente concluída.



Para além dos 3 trabalhos premiados, foram ainda selecionados 12 postais para a elaboração do Calendário de Ofícios.

Vencedores

1º Prémio: Mafalda Silva, nº 14, 8ºD
2º Prémio: Maria Regina Pinto, nº 14, 7º1
3º Prémio: Cláudia Raquel Alonso, nº 6, 7º1

Trabalhos selecionados para integrar o “calendário de ofícios”:

Janeiro: Tiago Dias, nº 25, 7º6
Fevereiro: Filipa Coelho, 7º6
Março: Nuno Reis, nº21, 7º6
Abril: Pedro Gomes, nº19, 7º2
Maio: Beatriz Martins, nº 5, 7ª6
Junho: Joana Lisboa, 7º1
Julho: Maria Regina Pinto, nº 14, 7º1
Agosto: Ana Araújo, nº2, 7º1
Setembro: Cláudia Raquel Alonso, nº 6, 7º1
Outubro: Mafalda Silva, nº 14, 8ºD
Novembro: Inês Rodrigues, nº 11, 7º5

Dezembro: Zé Pedro, nº 12, 8ºD

Parabéns a todos os participantes (e foram MUITOS!), aos docentes colaboradores e um agradecimento especial ao júri: as docentes Fernanda Lima, Teresa Roby e Flor Gomes.

Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

Homenagear a Infância com Luísa Ducla Soares e Daniel Completo

Por
Imagem
Luísa Ducla Soares , provavelmente a escritora mais conhecida do público infantil português, completa 50 anos de vida literária. Entre as várias iniciativas de homenagem a este grande nome da literatura para a infância, destacamos hoje uma conversa / entrevista da autora com Daniel Completo , outro nome bem conhecido entre nós. Alguns exemplos da parceria  Luísa Ducla Soares com Daniel Completo Nesta conversa, Luísa Ducla Soares fala-nos da sua vida de escritora, de alguns momentos marcantes no seu percurso, como por exemplo a história por detrás do poema "A menina Feia", ou a recordação que guarda mais carinhosamente. A autora revela que faz falta inspiração para fazer poemas bem feitos (1), embora às vezes possamos improvisar um pequeno poema, por exemplo em jeito de "abecedário sem juízo". Daniel Completo vai ilustrando com música alguns dos poemas de Luísa, tornando esta conversa muito animada. Recordamos que esta dupla visitou as nossas
Ler mais»

Representações da Liberdade no Clube Leituras ao Desafio

Por
Imagem
A conchego, partilha, humor, surpresa e um genuíno sentimento de pertença. Foi assim a sessão inaugural do Clube Leituras ao Desafio no passado dia 11 de janeiro. Liberdade foi o mote para a conversa...  Um excerto de O Leitor do Comboio abriu o diálogo: duas perspetivas de liberdade se afiguraram.  Ser livre num país sem liberdade e ser escravo num país livre. E a partir daí, foi deixar fluir, encaixando (e desencaixando) diferentes leituras. Dos livros às histórias de vida, da narrativa à poesia, do documentário à fotografia, do ensaio à música, foram muitos e variados os registos partilhados pelos docentes e não docentes participantes nesta primeira sessão do Clube Leituras ao Desafio . Por aqui passaram, sobretudo, nomes do panorama nacional, como António Gedeão, com Natureza Morta , Manuel Alegre, com Letra para um Hino , Vergílio Ferreira, com Ser Livre , Jorge Palma, com Enquanto houver estrada para andar , João Carlos Velho (poeta da casa) com PoÉtica , Gonçalo M. Tavares, co
Ler mais»

Percursos de Leitura: curso de formação para docentes (15h)

Por
Imagem
Percursos de Leitura: da cantiga de roda ao livro objeto Curso de formação para docentes (15h) no âmbito da formação docente em contexto . (registo de acreditação CCPFC/ACC-121364/23) Integrada nas comemorações do MIBE 2023 e decorrente da Candidatura Leituras com a Biblioteca (RBE), a presente ação a ter lugar entre 25 de outubro e 22 de novembro na Biblioteca Escolar António Feijó, pretende capacitar os docentes para integrarem o texto literário, em distintas representações e manifestações, na sua prática letiva, de forma transversal ao currículo, e dando corpo a metodologias de aprendizagem ativa.  Do património popular à mais recente tendência editorial – o livro-objeto, esta formação integra princípios e valores do Perfil do Aluno, situando-se essencialmente nas áreas de competência linguagem e textos, comunicação e interação, pensamento crítico e criativo e sensibilidade estética. Atendendo à diversidade temática de que se reveste a literatura infantojuvenil, a ação encontra fort
Ler mais»